Приобщение к законам Цивилизации. Чего хотим и как это получается...

Если бы мы были бушменами и жили в Калахари, этот вопрос вообще бы не стоял))) Дети вели бы себя, как им вздумается, и все вокруг принимали их такими, какие они есть. Еще бы и веселились искренне, глядя на их "выходки"))
В так называемых "цивилизованных", ну то есть в наших невротичных обществах, хочешь-не хочешь, а приходится подстраивать свои повадки под правила социума (т.е. городских "джунглей" и "пустынь"). Иначе понятно, что будет - вылетишь!))
У родителей, даже самых лояльных и либеральных, этот вопрос тоже рано или поздно встает ребром - как и когда начинать приобщать своего ребенка к нормам социума.
Понятно, что правила существуют и в племенах, но тут речь идёт о более изощренных и сильно условных правилах. Ну, например, какими аргументами объяснить ребенку, что орать и бегать во время спектакля вместе с актерами нельзя (а ему вот приспичило включится во всеобщее действо!). Или почему он должен обращаться ко всем взрослым на "вы" (кроме близких родственников) и не должен говорить одновременно с ними? Почему дома он может ходить голышом и называть все свои части тела вслух, а при остальных людях всё это прятать и помалкивать?
Мы-то, взрослые, понимаем, почему! Это у нас называется "социальная адаптация". А как и какими словами это объяснить ребенку, чтобы с одной стороны не пострадала его спонтанность, а с другой он вырос приспособленным членом общества?))
Что вы обо всём этом думаете, друзья?;) Самое ценное - это ваши личные примеры, как вы разруливали ту или иную ситуацию!

P.S. Об особенностях жизни бушменов Калахари, их нравах (в том числе и об отношении к детям) смотрите художественные фильмы в наших видеозаписях "Боги, наверное, сошли с ума" и "Боги, наверное, сошли с ума - 2".
Особенно показателен по поводу нашей темы фильм второй;)